指導老師：張東紫
就跟大家一樣，接受義務教育學習英文已經10年的時間了，但是一直無法成為第二母語般的流利。離開學校後憑著對英語的喜愛自己進修，但始終斷斷續續，沒有找到一個有規劃持續性的系統，唸完就忘，無法成句。
在某個機緣下看到松山社大的英語正音班，想借此課程重頭學習英文。以前學習英語並不會特別去重視音標這區塊，有時還認為不要太依賴音標導致發音問題日益嚴重。在每週二次的課程裡跟著老師獨創的正音教材一步步的釐清了以前對字母及音標的不確定。每次回家作業所練習的拼音也有助於加深印象。我覺得此課程最大的收獲是除了我可以很徹底的了解每個單字所構成的拼音外，還有在看到單字不僅能夠正確的知道發音，還能藉由確定的發音音感，口型使單字更容_記得。在課堂中，老師也針對大家不同的問個別指導，現在即使碰到已經會發音的單字，都還再查單字確認發音，讓自己唸的更安心。
今天是課程的最後一次，謝謝老師讓我開始重視口說的正確性，不論是英文還是中文，語言總是跟著潮流或習慣的趨勢簡化或是口誤，讓我們致身於就錯誤而不自知，將錯就錯，像老師課堂上所該英語的學習，成型容易但定型難，尤其我們並非有個完善的英語環境，一旦鬆懈個幾禮拜對音標的不確定感又會回來，所以日後我還是會依循每禮拜2次的模式，或多或炒的練習發音，讓基礎打的更穩。
102/8/22
